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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材共十五章内容,其中第一章(马克思主义中国化的历史进程和理论成果)和第二章(马克思主义中国化理论成果的精髓)属于总论部分,对全书具有统领作用;第三章和第四章讲马克思主义与中国实际相结合的第一大理论成果——毛泽东思想的主要内容;第五章以后则重点论述马克思主义与中国实际相结合的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系的内容,形成了一个相对完整的科学的理论体系,可谓气势恢弘、一气呵成,充分体现了马克思主义理论研究和建设工程专家组成员对马克思主义中国化理论成果精准的宏观把握能力。

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教材还将恩格斯为《资本论》第三卷所写的两个重要“增补”编入相关的章、节,体现了恩格斯对《资本论》的理论贡献。

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ag环亚游戏,一是公开地、直接地反对马克思主义,明目张胆地对马克思主义进行诋毁、攻击。  那么,如何在深化社会体制改革中解放和增强社会发展活力?一要推进社会事业改革创新。在各种文艺思潮特别是西方文艺理论不断涌入的时代条件和语境下,如何继续坚持和发展马克思主义文艺理论,并以此指导和推动中国的文艺理论和实践,这是我们面临的一项重大课题。”中国梦是国家梦、民族梦,也是个人梦,中国梦离不开全体人民的共同参与。

列宁创造性地发展了马克思主义,“走俄国人的路”成为当时先进的中国人的共识。ag环亚手机版  三是思政课专项经费逐渐落实,教学手段更加丰富。

但是,随着我们越来越远离那个时代,曾经令人激动的新闻,其本身的时效性无疑大打折扣。在此基础上,教材更加突出《资本论》的整体性、逻辑性与现实性。ag环亚游戏现在强调深入学习贯彻落实的科学发展观,本质上就是一种辩证法的思维方式,一种辩证法的世界观和方法论。  截至2012年,全国已设立马克思主义理论一级学科博士点37个、硕士点133个,6门二级学科设立博士点和硕士点近600个。

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韩培培2020-03-29

周艳芳  推进学科体系和教材体系建设,高校思想政治理论课焕发生机  学科体系建设和教材体系建设是繁荣发展哲学社会科学的基础,也是工程成果转化应用的关键环节。

应该说,从编写提纲的拟定,到进入出版程序,这部教材经受了多方面检验,可谓精雕细琢之作,具有以下突出特点:  一是坚持以马克思主义为指导,对中国传统政治思想作了辩证分析。

许真真2020-03-29 08:35:49

中国精神的塑造、培育和弘扬,一方面离不开对历史的思考,另一方面离不开时代的要求,它是中华文化精神、中华民族核心价值在当代的集中体现。

邢文超2020-03-29 08:35:49

  2014年春节,我回到了曾经生活十一年的“冰城”哈尔滨。,  当然,由于课题组成员水平和视野的局限,这部教材也还存在许多不足,真诚希望广大教师、学生和读者多提宝贵意见,以便我们在今后的教材修订中不断改进。。ag环亚手机版力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。。

潘师正2020-03-29 08:35:49

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朱自英2020-03-29 08:35:49

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同学们普遍感到教材内容与自己的距离拉近了,而教材和风细雨、通俗易懂的语言,更使高校思想政治理论教育达到润物无声、潜移默化的效果。,  工程以深入研究毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为根本任务,推出了《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《科学发展观学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》,编写了《论文化建设》、《论党的群众工作》重要论述摘编,为干部群众的理论学习提供了重要辅助材料。。就蔬果而言,16世纪初,新西班牙总督的餐桌上就已经出现美洲本地栽培的白萝卜;小红萝卜最早由哥伦布带到加勒比,西班牙人钟爱小红萝卜,并将其推广到墨西哥各地;香瓜、苦瓜通过奴隶贸易,由非洲传入美洲;洋葱及大蒜亦由哥伦布将其带到加勒比,16世纪70年代西班牙人将其传播到佛罗里达,18世纪初由传教士将其传至北美西部。。

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